Акулова Алёна, 2 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 16.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (играть аккомпанемент, отдельно петь мелодию голоса с тактированием). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Джазовое пение 2 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

15.04, 22.04
Реснянская Лия
1. Выбор джазовых стандартов, выбор тональности для исполнения, разучивание вокального материала.
2. Разбор нотного материала аккомпанемента, анализ гармонии, аранжировка гармонии с максимально плавным голосоведением.
3. Оформление нотного текста и гармонии в письменном виде.

Программа:
1. Jeepers Screepers – Х. Уоррен
2. Corcovado – А. К. Жобим

Джазовое пение
Акулова Алёна, 2 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 30.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (петь произведение под собственный аккомпанемент). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

29.04, 06.05
Реснянская Лия
1. Работа с композицией Jeepers Screepers. Разбор вокальной линии и линии сопровождения в выбранной тональности, гармонизация, работа с формой.

Программа:
1. Jeepers Screepers – Х. Уоррен
2. Corcovado – А. К. Жобим

Джазовое пение
Акулова Алёна, 2 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 7.05
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (петь произведение под собственный аккомпанемент). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

29.04, 06.05
Реснянская Лия
1. Работа с композицией Jeepers Screepers. Разбор вокальной линии и линии сопровождения в выбранной тональности, гармонизация, работа с формой.

Программа:
1. Jeepers Screepers – Х. Уоррен
2. Corcovado – А. К. Жобим

Джазовое пение 1 курс (13.04, 20.04)

Изучение тем джазовых стандартов (пение с аккомпаниментом). Подготовка к зачету.

Фролова Д.-Fly Me To The Moon

Староверова А.-The Nearness Of You

Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 16.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (играть аккомпанемент, отдельно петь мелодию голоса с тактированием). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Тарасенко Маргарита, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 16.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (играть аккомпанемент, отдельно петь мелодию голоса с тактированием). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Джазовое пение 1 курс (13.04, 20.04)

Изучение тем джазовых стандартов (пение с аккомпаниментом). Подготовка к зачету.

Фролова Д.-Fly Me To The Moon

Староверова А.-The Nearness Of You

Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 23.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (играть аккомпанемент, отдельно петь мелодию голоса с тактированием, соединить пение с аккомпанементом). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Тарасенко Маргарита, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 23.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (играть аккомпанемент, отдельно петь мелодию голоса с тактированием, соединить пение с аккомпанементом). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Джазовое пение
Тарасенко Маргарита, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 30.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (петь произведение под собственный аккомпанемент). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Джазовое пение
Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 30.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (петь произведение под собственный аккомпанемент). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Джазовое пение
Тарасенко Маргарита, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 7.05
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (петь произведение под собственный аккомпанемент). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Джазовое пение
Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 7.05
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Работа над выбранным джазовым стандартом (петь произведение под собственный аккомпанемент). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Сольное пение 4 курс

16.04., 17.04., 23.04.,24.04

Упражнения, распевки, подготовка программы к ГОС экзамену

1. Выполнение технических упражнений в соответствии с требованиями преподавателя.

2. Плановая работа над текущим репертуаром.

3. Работа над текстом произведений на иностранном языке.

Мацкевич В.-Morningside, Капитан Арктика

Домашнее задание для студентки 4 курса Феськовой О.
1. Упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани.
3. Работа с произведениями.
« Кони» автор А. Пингина, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, не забывать про динамику в произведении.
«Танцы на стёклах» М. Фадеев повторить. Сделать кульминацию голосом в конце второго куплета.
« Wave» A. C. Jobim, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, петь под минусовую фонограмму с соло импровизацией. Поработать с произношением текста на португальском языке, знать перевод.
4. Работа с текстом произведения и над образом.

Сольное пение 4 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

14.04, 21.04
Волкова Алена
1. Технические упражнения, распевка.
2. Работа с текущим репертуаром, подготовка к ГОС экзамену.

Программа:
1. Too many tears («Так много слез») – Г. Уоррен
2. Вальс на плоскости – А. Розенбаум
3. Неужели не я – И. Бродский, С. Сурганова
4. До свидания – З. Рамазанова

Сольное пение 4 курс

16.04., 17.04., 23.04.,24.04

Упражнения, распевки, подготовка программы к ГОС экзамену

1. Выполнение технических упражнений в соответствии с требованиями преподавателя.

2. Плановая работа над текущим репертуаром.

3. Работа над текстом произведений на иностранном языке.

Мацкевич В.-Morningside, Капитан Арктика

Домашнее задание для студентки 4 курса Феськовой О.
1. Упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани.
3. Работа с произведениями.
« Кони» автор А. Пингина, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, не забывать про динамику в произведении. Провести работу над ошибками.
«Танцы на стёклах» М. Фадеев повторить. Сделать кульминацию голосом в конце второго куплета.
« Wave» A. C. Jobim, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, петь под минусовую фонограмму с соло импровизацией. Поработать с произношением текста на португальском языке, знать перевод. Провести работу над ошибками.
4. Работа с текстом произведения и над образом.

Сольное пение 4 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

14.04, 21.04
Волкова Алена
1. Технические упражнения, распевка.
2. Работа с текущим репертуаром, подготовка к ГОС экзамену.

Программа:
1. Too many tears («Так много слез») – Г. Уоррен
2. Вальс на плоскости – А. Розенбаум
3. Неужели не я – И. Бродский, С. Сурганова
4. До свидания – З. Рамазанова

28.04, 05.05
Волкова Алена
1. Технические упражнения, распевка.
2. Работа с композициями «Так много слез» и «Неужели не я» (техническая вокальная работа).

Программа:
1. Too many tears («Так много слез») – Г. Уоррен
2. Вальс на плоскости – А. Розенбаум
3. Неужели не я – И. Бродский, С. Сурганова
4. До свидания – З. Рамазанова

 Домашнее задание для студентки 4 курса Феськовой О.
1. Упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани.
3. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
4. Работа с произведениями.
« Кони» автор А. Пингина. Работа с текстом.
«Танцы на стёклах» М. Фадеев повторить. Сделать кульминацию голосом в конце второго куплета.
« Wave» A. C. Jobim, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, петь под минусовую фонограмму с соло импровизацией.
5. Работа с текстом произведения и над образом.

28.04, 05.05
Волкова Алена
1. Технические упражнения, распевка.
2. Работа с композициями «Так много слез» и «Неужели не я» (техническая вокальная работа).

Программа:
1. Too many tears («Так много слез») – Г. Уоррен
2. Вальс на плоскости – А. Розенбаум
3. Неужели не я – И. Бродский, С. Сурганова
4. До свидания – З. Рамазанова

Домашнее задание на период с 4 по 10 мая для студентки 4 курса Феськовой О. В. по предмету: Сольное пение.
1. Упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Упражнения выполнять на опоре.
3. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
4. Работа с произведениями.
« Кони» автор А. Пингина. Работа с текстом.
«Танцы на стёклах» М. Фадеев повторить. Сделать кульминацию голосом в конце второго куплета.
« Wave» A. C. Jobim, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, петь под минусовую фонограмму с соло импровизацией.
5. Работа с текстом произведения и над образом.

Домашнее задание с 11 по 17 мая для студентки 4 курса Феськовой О. В. по предмету: Сольное пение.
1. Упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Упражнения выполнять на опоре.
3. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
4. Работа с произведениями.
« Кони» автор А. Пингина. Работа с текстом.
«Танцы на стёклах» М. Фадеев повторить. Сделать кульминацию голосом в конце второго куплета.
« Wave» A. C. Jobim, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, петь под минусовую фонограмму с соло импровизацией.
5. Работа с текстом произведения и над образом.

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет.

 Домашнее задание с 18 по 24 мая для студентки 4 курса Феськовой О. В. по предмету: Сольное пение.
1. Упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Упражнения выполнять на опоре.
3. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
4. Работа с произведениями и над музыкальной агогикой.
« Кони» автор А. Пингина. Работа с текстом.
«Танцы на стёклах» М. Фадеев повторить.
« Wave» A. C. Jobim, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, петь под минусовую фонограмму с соло импровизацией.
5. Работа с текстом произведения и над образом.

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет.

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет.

Домашнее задание с 25 по 31 мая для студентки 4 курса Феськовой О. В. по предмету: Сольное пение.
Подготовка к экзамену.
1. Упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Упражнения выполнять на опоре.
3. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
4. Работа с произведениями и над музыкальной агогикой.
« Кони» автор А. Пингина. Работа с текстом.
« Wave» A. C. Jobim, сложные места пропевать с фортепиано, следить за чистотой интонации, петь под минусовую фонограмму с соло импровизацией.
5. Работа с текстом произведения и над образом.

Силашкина Марина, 3курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 16.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над ровностью звука, интонацией на слог и с текстом произведения, отдельно поработать над произношением текста иностранного произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

3 курс Сольное пение (13.04-26.04)

16.04., 17.04., 23.04.,24.04

Упражнения, распевки, подготовка программы к экзамену

1. Выполнение технических упражнений в соответствии с требованиями преподавателя.

2. Плановая работа над текущим репертуаром. (произведение на русском языке, произведение на иностранном языке)

3. Работа над текстом произведений на иностранном языке.

Зазвонова К.-Мечты, The Beat Goes On

Сурикова Ю.-Просто лети, Nature Boy

Домашнее задание для студентки 3 курса Денисенко И.А.
1. Выполнять упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани.
3. Работа над произведениями.
«Овод» А. Пингина
«Jazabel» авторы Stuart Matthewman & Sade Adu
«Foggy day» учить нотный текст, работать с ритмом.
4. Работа с текстом произведения, над образом.

Сольное пение 3 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

15.04, 22.04
Спицова Полина
1. Технические упражнения, распевка.
2. Работа с текущим репертуаром. Разбор новой программы, повторение пройденных композиций.
3. Работа с текстовым материалом на русском и иностранных языках.

Программа:
1. Песня рядового (из репертуара группы Белая Гвардия)
2. Дорогие мои москвичи – И. Дунаевский, В. Масс
3. Green Dolphin Street – Б. Капер

Силашкина Марина, 3курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 23.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над ровностью звука, интонацией на слог и с текстом произведения, отдельно поработать над произношением текста иностранного произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

3 курс Сольное пение  (13.04-26.04)

16.04., 17.04., 23.04.,24.04

Упражнения, распевки, подготовка программы к экзамену

1. Выполнение технических упражнений в соответствии с требованиями преподавателя.

2. Плановая работа над текущим репертуаром. (произведение на русском языке, произведение на иностранном языке)

3. Работа над текстом произведений на иностранном языке.

Зазвонова К.-Мечты, The Beat Goes On

Сурикова Ю.-Просто лети, Nature Boy

 Домашнее задание для студентки 3 курса Денисенко И.А.
1. Выполнять упражнения на дыхание.
2. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани.
3. Работа над произведениями.
а) «Овод» А. Пингина.
Провести работу над ошибками.
б) «Jazabel» авторы Stuart Matthewman & Sade Adu
Петь небольшим звуком на опоре, работать по фразам.
в) «Foggy day» учить нотный текст, работать с ритмом.
4. Работа с текстом произведения, над образом. Знать перевод текста с английского языка на русский.

Сольное пение 3 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

15.04, 22.04
Спицова Полина
1. Технические упражнения, распевка.
2. Работа с текущим репертуаром. Разбор новой программы, повторение пройденных композиций.
3. Работа с текстовым материалом на русском и иностранных языках.

Программа:
1. Песня рядового (из репертуара группы Белая Гвардия)
2. Дорогие мои москвичи – И. Дунаевский, В. Масс
3. Green Dolphin Street – Б. Капер

 Сольное пение
Силашкина Марина, 3курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 30.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

 Домашнее задание для студентки 3 курса Денисенко И.А.
1. Выполнять упражнения на дыхание.
2. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
3. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани.
4. Работа над произведениями.
а) «Овод» А. Пингина. Работать с текстом.
б) «Jazabel» авторы Stuart Matthewman & Sade Adu
Петь небольшим звуком на опоре, работать по фразам.
в) «Foggy day» снять мелодию средней части (соло) и записать нотами.
Знать перевод текста с английского языка на русский.

Сольное пение
Силашкина Марина, 3курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 7.05
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

Домашнее задание на период с 4 по 10 мая для студентки 3 курса Денисенко И.А.
1. Выполнять упражнения на дыхание.
2. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
3. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Петь распевки с видеозаписью преподавателя. Петь на вокальной опоре.
4. Работа над произведениями.
а) «Овод» А. Пингина. Отдельно проработать сложные места.
б) «Jazabel» авторы Stuart Matthewman & Sade Adu
Петь небольшим звуком на опоре, работать по фразам.
в) «Foggy day» снять мелодию средней части (соло) и записать нотами.
Знать перевод текста с английского языка на русский.

 Домашнее задание на период с 11 по 17 мая для студентки 3 курса Денисенко И.А.
1. Выполнять упражнения на дыхание.
2. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
3. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Петь распевки с видеозаписью преподавателя. Петь на вокальной опоре.
4. Работа над произведениями.
а) «Овод» А. Пингина. Отдельно проработать сложные места.
б) «Jazabel» авторы Stuart Matthewman & Sade Adu
Петь небольшим звуком на опоре, работать по фразам.
в) «Foggy day» петь тему, точно интонировать.
Знать перевод текста с английского языка на русский.

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет.

Домашнее задание с 18 по 24 мая для студентки 3 курса Денисенко И.А. по предмету: Сольное пение
1. Выполнять упражнения на дыхание.
2. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
3. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Петь распевки с видеозаписью преподавателя. Петь на вокальной опоре.
4. Работа над произведениями. Работа над агогикой и динамикой.
а) «Овод» А. Пингина.
б) «Jazabel» авторы Stuart Matthewman & Sade Adu
в) «Foggy day» петь тему, точно интонировать.
Знать перевод текста с английского языка на русский.

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет.

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет.

Домашнее задание с 25 по 31 мая для студентки 3 курса Денисенко И.А. по предмету: Сольное пение
Готовиться к сдаче экзамена.
1. Выполнять упражнения на дыхание.
2. Упражнения на артикуляцию и дикцию. Скороговорки.
3. Распевать голосовой аппарат не менее 10 минут (следить за свободой нижней челюсти, шеи и туловища). Избегать напряжения в области гортани. Петь распевки с видеозаписью преподавателя. Петь на вокальной опоре.
4. Работа над произведениями. Работа над агогикой и динамикой.
а) «Овод» А. Пингина.
б) «Jazabel» авторы Stuart Matthewman & Sade Adu

Акулова Алёна, 2 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 14.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над ровностью звука, интонацией на слог и с текстом произведения, отдельно поработать над произношением текста иностранного произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

Сольное пение 2 курс (13.04.2020 – 26.04.2020)

14.04, 21.04
Реснянская Лия
1. Технические упражнения, распевка.
2. Работа с текущим репертуаром. Разбор новой программы, повторение пройденных композиций.
3. Работа с текстовым материалом на русском и иностранных языках.

Программа:
1. Don’t think twice – Б. Дилан
2. Военные фотографии – Ю. Визбор
3. Don’t know why - Д. Харрис

 Сольное пение
Акулова Алёна, 2 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 28.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

28.04, 05.05
Реснянская Лия
1. Технические упражнения, новая распевка.
2. Работа с новой композицией «Raindrops keep falling».

Программа:
1. Raindrops keep falling on my head – Х. Дэвид
2. Военные фотографии – Ю. Визбор
3. Don’t know why - Д. Харрис

Сольное пение
Акулова Алёна, 2 курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 5.05
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмиционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

28.04, 05.05
Реснянская Лия
1. Технические упражнения, новая распевка.
2. Работа с новой композицией «Raindrops keep falling».

Программа:
1. Raindrops keep falling on my head – Х. Дэвид
2. Военные фотографии – Ю. Визбор
3. Don’t know why - Д. Харрис

16.04., 17.04., 23.04.,24.04

Упражнения, распевки, подготовка программы к зачету

1. Выполнение технических упражнений в соответствии с требованиями преподавателя.

2. Плановая работа над текущим репертуаром. (произведение на русском языке, произведение на иностранном языке)

3. Работа над текстом произведений на иностранном языке.

Староверова А.-От простого до сложного, Blackbird/Bye Bye Blackbird

Фролова Д.-Осколки, Wings

Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 14.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над ровностью звука, интонацией на слог и с текстом произведения, отдельно поработать над произношением текста иностранного произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

Тарасенко Маргарита, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 14.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над ровностью звука, интонацией на слог и с текстом произведения, отдельно поработать над произношением текста иностранного произведения). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

16.04., 17.04., 23.04.,24.04

Упражнения, распевки, подготовка программы к зачету

1. Выполнение технических упражнений в соответствии с требованиями преподавателя.

2. Плановая работа над текущим репертуаром. (произведение на русском языке, произведение на иностранном языке)

3. Работа над текстом произведений на иностранном языке.

Староверова А.-От простого до сложного, Blackbird/Bye Bye Blackbird

Фролова Д.-Осколки, Wings

Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 21.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над ровностью звука, интонацией на слог и с текстом произведения, отдельно поработать над произношением текста иностранного произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

Тарасенко Маргарита, 1курс

Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна

Задание на 21.04

Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над ровностью звука, интонацией на слог и с текстом произведения, отдельно поработать над произношением текста иностранного произведения). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

 Сольное пение
Тарасенко Маргарита, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 28.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Сольное пение
Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 28.04
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

Сольное пение
Тарасенко Маргарита, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 5.05
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтаке.

Сольное пение
Лебедева Елизавета, 1курс
Преподаватель: Аладышева Юлия Львовна
Задание на 5.05
Дыхательные упражнения. Распевка по аудиозаписи. Плановая работа над текущим репертуаром (работа над техникой - ровность звука, интонация, сглаживание регистров, работа над эмоционально-образной стороной произведения). Прислать видеоотчет в Вконтакте.

14.05
Ф. Пуленк «Человеческий голос»

ЗАДАНИЯ за 18.04.2020 г.
ТЕМА: Аккорды группы ДД в середине построения. Проходящие и вспомогательные обороты с ДД.

1. Повторить тему :Нотация аккордов ДД7 и ДДвв7.(конспект).
2. Прочитать тему 31 из учебника Абызовой, выучить конспект педагога.
3.Письменное задание:
- Абызова , 483 (№№1-№) фразы.
- Задачи Абызова, 513 №1 и №2.
- работа над ошибками – Абызова 485 №2, Алексеев,Задачи .№285.
4. Игра на ф-но:
- Абызова, секвенции, №482 – 3 звено вверх по 2 родст.тон-ти. ; № 511 - 1 звено, вниз по терциям родст.тон-ти.
- Соловьева, Упражн.на ф-но по гармонии – схема 15 (3 и 4 строчки), схема 16 ( 3 и 4 строчки).

ЗАДАНИЯ к 25.04.2020 г.

ТЕМА: АЛЬТЕРАЦИЯ В АККОРДАХ ГРУППЫ ДВОЙНОЙ

ДОМИНАНТЫ.

1. Абызова Учебник Гармонии, стр.245.

2. Выучить конспект педагога, присланный по Ватсапу.

3. Письменное задание:

- работа над ошибками – Задачи Абызовой 513 №1 и №2.

- Решить задачи: Алексеев № 310 и 312 ( надо заранее выслать педагогу по Ватсапу разбор обеих задач.)

- выполнить работу с аккордами ( разрешить всеми способами) – Абызова, № 510 , с первого по седьмой такты).

4. Игра на фортепиано:

- секвенция : Абызова, 511 № 2 - вверх по 3 родств.тональности.

- секвенции : Соловьева , Упражнения на ф-но, стр.35 – первое звено и третье звено ( оба звена – вверх по 2 родств.тон.).

- Соловьева , Схема 17 – по 1 тональности( на выбор).

- Повторить ПЕРИОД в до-диез-миноре.

ЗАДАНИЯ к субботе 02.05.2020 г.

Тема: Отклонения в тональности первой степени родства.

1. Е.Абызова, Учебник Гармонии, тема 32, стр.249 – 256.
2. Выучить конспект педагога, пересланный по Ватсапу.
3. Письменное задание:
- решить задачи: Б.Алексеев, Задачи по гармонии № 331 (Си-бемоль-мажор).; Абызова, Учебник Гармонии,
Зад.533 №2 (разбор задач выслан).
- сделать гармонический анализ : Скребковы, Хрестоматия по гармоническому анализу , № 152 (стр.72); № 155 (стр.73); №158 (стр.74); № 281 (стр.144); № 292 (стр.148).
4. Игра на фортепиано (выучить, сделать аудиозапись, отправить педагогу на электронную почту):
- Н.Соловьева, Упражнения на фортепианопо Гармонии, схема 19: №1 – Фа-мажор; №2 – Соль-мажор; №3 – соль-минор.
- Минорный ПЕРИОД (оригинал – в до-диез-миноре) выучить в ре-миноре и си-миноре, сделать аудиоотчет.

ЗАДАНИЯ к 09.05.2020 г.

Тема: Отклонение с участием побочных субдоминант. Прерванный оборот в отклонении. Хроматические секвенции.

1. Е.Абызова. Учебник Гармонии, тема 33, стр.260 – 263.
2. Выучить конспект педагога, пересланный по Ватсапу.
3. Письменное задание:
- решить задачи Абызова №559 (№1) и №533 (№4). (разбор выслан).
4. Игра на фортепиано :
- Соловьева, Упражнения по гармонии…, схема 18а № 1 (обе строчки) Фа-мажор.
- Минорный период выучить в соль-миноре и ми-миноре, прислать аудиоотчет.
5. Ликвидировать долги.

ЗАДАНИЯ к 14.05 и 16.05 2020 г.

Тема: ЭЛЛИПСИС (продолжение).
МОДУЛЯЦИИ В ТОНАЛЬНОСТИ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ РОДСТВА : ЭТАПЫ, ОБЩИЕ АККОРДЫ, РАЗНИЦА В ЗНАКАХ.

1. Е.Абызова. Учебник Гармонии, тема 34, с тр.270-273.
2. Переписать и выучить конспект по МОДУЛЯЦИИ, пересланный педагогом по ВАТСАПУ.
3. ИГРА на ФОРТЕПИАНО:
- сыграть ЭЛЛИПСИСЫ: Абызова, Задание 553, такты 1,5,7,9.
- сыграть цепочку аккордов: Соловьева, Упражнения на ф-но, схема 18-а №2 (обе строчки), си-минор.
- сыграть цепочку аккордов (модуляцию): Соловьева, Упражн.на ф-но, схема 20 №1 (обе строчки), модуляция из Ре-мажора в Ля-мажор ( со второго на третий такт – отклонение в тональность субдоминанты через Д65).
- МИНОРНЫЙ ПЕРИОД – повторить в ля-миноре.

2 курс ОТМ, преподаватель – БЫЧКОВА Л.В. ЗАДАНИЯ к 21.05 и 23.05.2020 г.

Тема: МОДУЛЯЦИИ В ТОНАЛЬНОСТИ ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ РОДСТВА( продолжение).

1. Игра схем модуляций : Соловьева, Упражнения на фортепиано, схема 20 № 2 и № 3 ( обе строчки в каждой).
2. Повторить Минорный ПЕРИОД (оригинал – до-диез-минор) в тональностях : ля-минор, соль-минор,ми-минор, ре-минор, си-минор ( для тех, кто еще не сдал).
3. Письменный Гармонический анализ : Скребковы. Хрестоматия по ГА., №№ 188,189,195,196,198.
4. Ликвидировать долги.

23.04 Управленческое решение

14.05
Управление конфликтами

29.10

Коммуникация.

05.11

Виды коммуникации.

ЗАДАНИЕ за 16.04.2020 г.

Прислать вариант дальнейшей работы над вариациями.

14.05

Задание прежнее. Жду сообщений о его выполнении или вопросов, если что-то не получается.

ОТМ 1 КУРС
КОМПОЗИЦИЯ
21.05
Прежнее задание (вариации) для тех, кто не выполнил, продлевается. Жду сообщений о его выполнении или вопросов, если что-то не получается.