30.04

Конспект следующих параграфов учебника: "Строение Муз.речи. Цезуры", " Понятие о каденции", "Понятие о периоде и его структуре"

7.05

Конспект следующих параграфов учебника: "мелизмы"

06. 05. 2020 г. Тема: Колкер: «Мы войны не знали».

Задание. Ознакомиться с творчеством Колкера.

Пение аналогичной голосу партии, обращая внимание на форму

произведения.

07. 05. 2020 г. Тема: Колкер: «Мы войны не знали».

Задание. Исполнение соответствующей голосу партии, изменяя динамику

куплетов.

Композиторы, писавшие песни в годы Великой отечественной

войны.

20 мая 2020 г. Тема. Груббер «Ночь тиха»

Задание. Пение соответствующей голосу партии, соблюдая legato/

21 2020 г. Тема. Груббер «Ночь тиха»

Задание. Игра данной партитуры в транспорте на малую секунду вверх и

вниз с пением соответствующей голосу партии в новых тональностях.

27.05.2020 г. Тема. И. Дунаевский: «Летите, голуби»

Задание. Играя партитуру песни петь свой голос на малую

секунду вниз и вверх.

28.05.2020 г. Тема. Захаров: «Ой. Туманы мои, растуманы».

Задание. Играя музыкальное сопровождение петь

соответствующую голосу партию.

Сольфеджио
27.04 Многоголосие с фортепиано Рукавишников 118, Способин 51, Соколов 15, цифровки в четырёхголосии Алексеев (гармония на эту неделю)

29.04 Одноголосие петь целотоновую гамму (6 ступеней) и гамму тон-полутон (8 ступеней) от «d», цифровки в тесном расположении Алексеев стр. 218 № 3 (B), стр. 220 №3 (A) от «фа#»↓ все септаккорды и секундаккорды (малые с разрешением), Драгомиров №№273-274, Ладухин № 110

Сольфеджио
04.05
Вспомогательные хроматические звуки в двухголосии.
Многоголосие с фортепиано Рукавишников 119, Способин 52, Соколов 16, цифровки в четырёхголосии Алексеев (гармония на эту неделю)

06.05
Искусственные лады
Одноголосие петь целотоновую гамму (6 ступеней) и гамму тон-полутон (8 ступеней) от «е», цифровки в тесном расположении Алексеев стр. 218 № 4 (f), стр. 220 №4 (e) от «фа»↓ все септаккорды и секундаккорды (малые с разрешением), Драгомиров №№275-276, Ладухин № 111

Сольфеджио
11.05
Проходящие хроматические звуки в двухголосии.
Многоголосие с фортепиано Рукавишников 120, Способин 53, Соколов 17, цифровки в четырёхголосии Алексеев (гармония на эту неделю)

13.05
Дважды увеличенная кварта и её обращение.
Одноголосие петь целотоновую гамму (6 ступеней) и гамму тон-полутон (8 ступеней) от «f», цифровки в тесном расположении Алексеев стр. 218 № 5 (А), стр. 220 №5 (с) от «e»↓ все септаккорды и секундаккорды (малые с разрешением), Драгомиров №№277-278, Ладухин № 112

Сольфеджио
18.05
II7и варианты его разрешения.
Многоголосие с фортепиано Рукавишников 121, Способин 54, Соколов 18, цифровки в четырёхголосии Алексеев (гармония на эту неделю)

20.05
Дважды уменьшённая квинта и её обращение.
Одноголосие петь целотоновую гамму (6 ступеней) и гамму тон-полутон (8 ступеней) от «g», цифровки в тесном расположении Алексеев стр. 218 № 6 (h), стр. 220 №6 (fis) от «es»↓ все септаккорды и секундаккорды (малые с разрешением), Драгомиров №№279-280, Ладухин№ 113

Сольфеджио
25.05
Проходящие обороты со II7 и его обращениями.
Многоголосие с фортепиано Рукавишников 122, Способин 55, Соколов 19, цифровки в четырёхголосии Алексеев (гармония на эту неделю)

27.05
Модуляция в интервальной последовательности
Одноголосие петь целотоновую гамму (6 ступеней) и гамму тон-полутон (8 ступеней) от «a», цифровки в тесном расположении Алексеев стр. 218 № 7 (g), стр. 220 №7 (Es) от «d»↓ все септаккорды и секундаккорды (малые с разрешением), Драгомиров №№281-282, Ладухин № 114

 Задание

 Задание

Прислать видео 4хголосие Блюм №23 ( пение аккордов по вертикали и пение партий с фортепиано),

Агажанов: упражнения + №85,89, Способин №22,23,Петренко стр.8 (1,2)в минорных тональностях с 5 и 6 знаками.

Тема: Одноименные мажор и минор в различных тональностях:
А.Агажанов упражнения в 11 уроке+ №90,91. Очень важно проработать разрешение всех увеличенных и уменьшенных интервалов в одноименных тональностях!!!
Даны интересные ритмические варианты для пения гамм- проучить!!!
И.Способин № 24,25, Д.Блюм №24( прислать пение одного из голосов с игрой на фортепиано остальных трех)
А.Петренко стр.8 №3,4 - в тональностях с 5 знаками.

1.Ладухин № 98, 99.
Л.Синяева стр.12 (6), стр.13 (4),стр. 27 (18) в фа# миноре, стр.38 (11)

А.Агажанов № 99,100
Д Блюм № 27 (пение по вертикали и пение партий с игрой трех голосов на фортепиано)
И. Способин № 28
А. Петренко Стр.10 (3) в тональностях до# минор и фа минор (копия данной страницы у Левченко C и Бардиной В)

Гармония
26.05
Обращения II 7 во вспомогательных оборотах
1) Задачи Мутли №237 - 238.
2) секвенции стр. 172 №3 (7)
3)аккорды стр.171 № 2 (7 аккорд)
4) цифровки Синяева стр. 35 №1 (Des), стр. 36 № 3 (H)

1) Контрольная работа по теме " Трезвучия всех ступеней":

гармонизовать мелодии:

Бардина В - Е.Н.Абызова "Гармония" стр.95 №3

Борщева А ------------------------------------ стр.96 №4

Думич С ----------------------------------------стр.96 №5

Евсеева А --------------------------------------стр.96 №6+

Елкин Н -----------------------------------------стр.96 №7

Левченко С ------------------------------------стр.96 №8

Муравьева Д ----------------------------------стр.96 №9

Негрышева В ----------------------------------стр.96 №10

2) Самостоятельно разобрать тему: Секстаккорды главных ступеней

Домашнее задание: Играть на фортепиано любой секстаккорд в 10 возможных вариантах ( 4 в тесном расположении, 4 в широком расположении и 2 в смешанном расположении).

Письменно: Написать во всех расположениях а) секстаккорд Ре мажора, соль минора.

б) Т6, S6, Д6 в тональностях F dur и e moll

Тема 1.12 Секстаккорды главных трезвучий. Соединение с трезвучиями главных и побочных ступеней при плавном голосоведении.

Домашнее задание:

1.Разобрать тему 12 из учебника Е.Н. Абызовой " Гармония"

2.Подписать аккорды к решенной задаче на стр.108 муз.пример №203

3. Игра секвенций №6(1,2,3) по тональностям 1 степени родства.

№7 -1 строчка (в тональностях с 1 ключевым знаком)

2 строчка ( в тональностях с 2 ключевыми знаками)

4. Письменно:

а) гармонизовать фразы №8(1,2,4)

б) гармонизовать мелодию ,стр.110 № 1

4 курс:
1 час. Дирижирование произведений по
специальности под фонограммы.
2 час Дирижирование произведений гос. программы под фонограмму.
3 час. Дирижирование произведения гос. программы для работы с хором под фонограмму.

3 курс:
1 час. Дирижирование произведений по специальности под фонограммы.
2 час. Работа над динамическим планом произведений.
3 час. Работа над штрихами произведений..

1 час. Разбор схем дирижирования, дирижирование произведений по специальности под фонограмму.
2 час. Работа над аннотацией, обзор творчества композитора.
3 час. Работа над аннотацией, общий анализ произведения.

1 курс:
1 час. Работа над аннотацией, обзор творчества композитора.
2 час. Разбор схем дирижирования, дирижирование произведений по специальности под фонограмму.