Контакты
600015, г. Владимир, ул. Диктора Левитана, д.4
Тел./факс: 8(4922)54-27-35
Тел: 8(4922)54-28-72
E-mail: vomu@rambler.ru
От 21.10.2020г. |
Тема "Жизнь и творчество С.Рахманинова.СМ. учебник " Русская музыкальная литература( общая редакция М,К,Михайлова и Э,Л,Фрида) выпуск 4. Жанр фортепианной миниатюры: прелюдии cis moll( соч.3№2), B dur (соч.23 №2), d moll (соч.23 №3), g moll (соч.23 №5), D dur (соч.4), G dur( соч.32 №5), gis molln (cоч.32 №12), h moll (соч.32 №10). |
28.10.2020 | Задание |
03.11.2020 | Задание |
09.11-15.11.2020 г. |
С.С.Прокофьев (1891*1953) - классик XX столетия, чутко отразивший в своем творчестве веяния новой эпохи. Периодизация жизненного и творческого пути. Многогранность творчества. Разнообразие содержания. Обновление средств музыкального языка, сочетание традиций и новаторства. Индивидуальность творческих решений: мелодия, гармония, форма, методы развития, оркестровка. Своеобразие использования различных жанров в сочинениях С.С.Прокофьева. Кантатно-ораториальное творчество: кантата "Александр Невский" - один из самых ярких образцов кантаты в музыке XX века. Связь с кинофильмом С.Эйзенштейна. Утверждение героико-патриотической темы. Композиционное строение,особенности музыкальной драматургии. Новизна прокофьевской характеристики через жанр. Музыкальная литература к теме: кантата "Александр Невский" (целиком); Домашнее задание:1) составить вопросо-ответы к биографии С.С.Прокофьева. 2) дать краткий разбор кантаты " Александр Невский". 3) слушать музыку кантаты С.С.Прокофьева " Александр Невский". |
16.11-22.11.2020 г. | С.С.Прокофьев (1891-1953) Балетный театр. Сюжетное и жанровое разнообразие балетов. "Ромео и Джульетта" - воплощение шекспировских образов, глубина трагического конфликта, симфонизация балета, новаторская трактовка хореографии, яркость музыкальных характеристик, претворение традиций Чайковского, применение приемов кинодраматургии. Музыкальная литература к теме: балет "Ромео и Джульетта" ( №1,2,3,6,7,10,11,13,16,18,19-20,22,25,28,33,34,38,42,47,48,49,51,52); Домашнее задание: конспект по балету С.Прокофьева " Ромео и Джульетта". Разбирать и слушать заданные номера из балета. |
23.11-29.11.2020 г. |
Прокофьев С.С. Симфоническое творчество: сочетание традиций эпического и лирико-жанрового симфонизма. Стилистическое многообразие. "Классическая" линия в симфонии № 7 "симфонические сцены" симфонии № 7 - жанровые истоки, особенность драматургического замысла и его реализация, яркая театральная образность. Домашнее задание: Конспектировать тему "Симфоническое творчество С.С.Прокофьева". Анализ симфонии №7. Музыка для прослушивания: Симфония №1 -Гавот. Симфония №7 (целиком) Литература: Современная отечественная музыкальная литература, 1917-1985 г, выпуск 1, М, Музыка, 2005 г. |
30.11-06.12.2020 г. |
Д. Д. Шостакович (1906-1975) - классик XX века, художник-гуманист современной эпохи. Многообразие жанров, система художественных образов, преломление традиций отечественной и мировой культуры (Баха, Бетховена, Чайковского» Малера, Мусоргского). Индивидуальность музыкального стиля (особенности мелодики, гармонии, лада, ритма, полифонии, формы, оркестровки). Множественность составляющих элементов, включение стилевых тем-реминисценций. Биографические сведения и характеристика периодов творческой деятельности. Сотрудничество с выдающими деятелями культуры: Г.М.Козинцевым, Л.З.Траубергом, Е.А.Мравинским и другими. Работа в музыкальном и драматическом театре и кино. Симфоническое творчество Шостаковича. Глубина философских концепций. Симфония № 5 - выдающееся сочинение эпохи. Своеобразие трактовки жанра "инструментальной драмы". Особенности музыкальной драматургии, композиция цикла. Домашнее задание: 1. Составить вопросы - ответы по жизни и творчеству Д. Д. Шостаковича (10-15) 2. Краткий разбор симфонии №5. Музыку слушать и запоминать. Готовимся к музыкальной викторине. Литература: Отечественная музыкальная литература. 1917 -1985 г. Учебник для музыкальных училищ - М; Музыка, 2002г. |
07.12-13.12.2020 г. |
Людвиг ван Бетховен (1770-1827) - величайший немецкий композитор, отразивший в своем творчестве освободительные идеи Великой французской революции 1789 года. Основной мотив творчества - тема героической борьбы за свободу. Углубление содержания, насыщение драматизмом. Новая ступень в развитии сонатно-симфонического цикла: утверждение принципа контраста как выражение единства противоположностей. Симфонизм - основной метод музыкального мышления Бетховена. Этапы жизненного и творческого пути. Сонаты для фортепиано №№ 8,14,23 - творческая "лаборатория" композитора, свидетельство его духовного роста. Своеобразие содержания. Особенности драматургического решения замысла. Жанровые истоки тематизма. Роль жанров хорала, танца, марша в драматургии цикла. Домашнее задание: 1.Составить вопросы - ответы по биографии Л.В.Бетховена (10-15) 2. Краткий анализ одной из предложенных сонат (№ 8,14,23). Музыку слушать и запоминать для предстоящей музыкальной викторины. Литература: Галацкая В.С.Музыкальная литература зарубежных стран, выпуск 3, М, Музыка, 2008г. |
26 октября (понедельник) |
||
Время |
Тема |
Лектор |
10.00-11.30 |
Фортепианная музыка П.И. Чайковского в учебном процессе |
Е.П. Мельникова, председатель ПЦК специальности «Фортепиано», преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
11.30-13.00 |
Формирование музыкально-слуховых представлений в работе с начинающими |
И.Р. Демидова, председатель ПЦК специальности «Фортепиано» в ДМШ, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
13.00-13.30 перерыв |
||
13.30-15.00 |
Исполнительские задачи в работе над фортепианными транскрипциями |
И.В. Манушина, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
15.00-16.30 |
Аспекты исполнения классического репертуара в классе камерного ансамбля |
О.С. Луценко, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
27 октября (вторник) |
||
10.00-11.30 |
Новаторство Ф. Шопена в области фортепианной фактуры |
Т.Е. Калашникова, кандидат искусствоведения, доцент ВАК, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
11.30-13.00 |
Изучение полифонии в фортепианных классах ДМШ |
Т.В. Карева, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
13.00-13.30 перерыв |
||
13.30-15.00 |
Подготовка юных музыкантов к публичному выступлению |
Т.И. Попова, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
15.00-16.30 |
Работа над фортепианной техникой на примере этюдов К. Черни |
Н.С. Добротворская, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
28 октября (среда) |
||
10.00-13.00 |
Мастер-класс «Формирование и развитие пианистической культуры музыканта» |
Наталья Андреевна Шохирева, преподаватель ДМШ и Академического музыкального колледжа при МГК им. П.И. Чайковского |
13.00-13.30 перерыв |
||
13.30-16.30 |
Мастер-класс «Стилевой подход в процессе работы над произведениями венских классиков» |
Наталья Андреевна Шохирева, преподаватель ДМШ и Академического музыкального колледжа при МГК им. П.И. Чайковского |
29 октября (четверг) |
||
10.00-11.30 |
«Детская тема в творчестве Р. Шумана» |
М.В. Сажина, Почетный работник СПО, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
11.30-13.00 |
Формирование и развитие навыков чтения с листа |
Т.К. Самаркина, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
13.00-13.30 перерыв |
||
13.30-15.00 |
Работа концертмейстера ДМШ с вокалистами |
О.А. Барабашева, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
15.00-16.30 |
«Патетическая соната» Л. ван Бетховена. Три великие интерпретации |
Д.З. Киреев, кандидат искусствоведения, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
30 октября (пятница) |
||
10.00-10.45 |
Вопросы аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере культуры |
И.В. Маркова, заместитель директора «ВОМК им. А.П. Бородина» |
10.45-11.30 |
Методические рекомендации по оформлению рабочих программ по учебным предметам ДПОП и ДООП в области искусств |
Ю.Е. Дудорова, преподаватель ДМШ при «ВОМК им. А.П. Бородина» |
11.30-13.00 |
Тема Барокко в музыке и живописи |
Л.М. Маныч, кандидат искусствоведения, доцент, преподаватель «ВОМК им. А.П. Бородина» |
13.00-13.30 перерыв |
||
13.30-16.00 |
Зачет в одной из предложенных форм по выбору участника КПК |
1) Реферат на тему работы над репертуаром ДМШ выслать на электронную почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с пометкой КПК «Фортепиано» - 2020 2) Тест по вопросам КПК выслать на электронную почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с пометкой КПК «Фортепиано» - 2020 |
20 октября учащаяся ДМШ Михалева Елизавета приняла участие в мастер - классе известного российского флейтиста Александра Плисковского. Музыкант является солистом Государственного симфонического оркестра «Новая Россия», участником многих международных фестивалей и конкурсов. Мастер-классы проходили в рамках проекта «Юрий Башмет - молодым дарованиям России» для учащихся отделений «Духовые и ударные инструменты» по специальности «Флейта». Занятия охватили многие аспекты флейтового исполнительства – от постановки флейтовой базы до тонкостей аутентичного исполнения. Подобные мастер-классы просто необходимы юным музыкантам – для повышения творческого потенциала, их общего развития. Общение с такими исполнителями – лучшая мотивация для детей заниматься музыкой.
20 октября учащаяся ДМШ Михалева Елизавета приняла участие в мастер - классе известного российского флейтиста Александра Плисковского. Музыкант является солистом Государственного симфонического оркестра «Новая Россия», участником многих международных фестивалей и конкурсов. Мастер-классы проходили в рамках проекта «Юрий Башмет - молодым дарованиям России» для учащихся отделений «Духовые и ударные инструменты» по специальности «Флейта». Занятия охватили многие аспекты флейтового исполнительства – от постановки флейтовой базы до тонкостей аутентичного исполнения. Подобные мастер-классы просто необходимы юным музыкантам – для повышения творческого потенциала, их общего развития. Общение с такими исполнителями – лучшая мотивация для детей заниматься музыкой.
14 октября 2020 года в рамках проекта «Юрий Башмет - молодым дарованиям России» состоялись мастер классы доцента Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского Анны Николаевны Соколовой. Основная задача программы – сохранение и развитие системы профессионального образования в области музыкального искусства в Российской Федерации, выявление и поддержка одаренных детей и молодежи, привлечение одаренных детей из разных регионов России к участию в творческих образовательных мероприятиях. От Детской музыкальной школы при Владимирском областном музыкальном колледже им. А.П. Бородина приняли участие Шевлякова Дария, Козлова Надежда и Тихонов Василий. Учащиеся узнали много нового в исполнении, трактовки произведений, звукоизвлечении, и самое главное, как стать открытыми и уверенными исполнителями.
Контакты
600015, г. Владимир, ул. Диктора Левитана, д.4
Тел./факс: 8(4922)54-27-35
Тел: 8(4922)54-28-72
E-mail: vomu@rambler.ru